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	<title>Circonscription IEN Sens 2 - Education Nationale</title>
	<link>http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/</link>
	<description>Site de la circonscription Sens 2 - Yonne</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Poursuite de scolarit&#233; et Affelnet sixi&#232;me 2024</title>
		<link>http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?Poursuite-de-scolarite-et-Affelnet-sixieme-2024#595</link>
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		<dc:date>2024-03-04T10:11:47Z</dc:date>
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		<dc:creator>ERUN Sens 2</dc:creator>
		

<category domain="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-">Poursuite de scolarit&#233;</category>


		<description>
&lt;p&gt;Tous les documents mis &#224; jour sont disponibles sur le site Directeurs 89 &lt;br class='autobr' /&gt;
http://dsden89.ac-dijon.fr/directeurs/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne-Rentree-2024&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-" rel="directory"&gt;Poursuite de scolarit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class=&#034;spip_logo spip_logo_right spip_logos&#034; alt=&#034;&#034; style=&#034;float:right&#034; src='http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/IMG/arton595.jpg?1709547123' width=&#034;134&#034; height=&#034;100&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tous les documents mis &#224; jour sont disponibles sur le site Directeurs 89&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://dsden89.ac-dijon.fr/directeurs/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne-Rentree-2024&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://dsden89.ac-dijon.fr/directeurs/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne-Rentree-2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Poursuite de scolarit&#233; &#224; l'&#233;cole primaire dans l'Yonne</title>
		<link>http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne#592</link>
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		<dc:date>2023-12-15T13:23:07Z</dc:date>
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<category domain="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-">Poursuite de scolarit&#233;</category>


		<description>
&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, la direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale transmets une circulaire avec l'ensemble des documents vous permettant de constituer les dossiers de poursuite de scolarit&#233; pour transmission aux responsables l&#233;gaux : &lt;br class='autobr' /&gt; pour un passage en classe de niveau sup&#233;rieur, de mani&#232;re ordinaire ou de mani&#232;re anticip&#233;e ; &lt;br class='autobr' /&gt; pour un maintien dans le niveau de classe actuel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Via le lien suivant, vous retrouverez l'ensemble des documents sur lesquels vous devez prendre appui : (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-" rel="directory"&gt;Poursuite de scolarit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, la direction des services d&#233;partementaux de l'&#233;ducation nationale transmets une circulaire avec l'ensemble des documents vous permettant de constituer les dossiers de poursuite de scolarit&#233; pour transmission aux responsables l&#233;gaux :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-0c671.gif?1776951500' width='4' height='4' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; pour un passage en classe de niveau sup&#233;rieur, de mani&#232;re ordinaire ou de mani&#232;re anticip&#233;e ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L4xH4/puce-0c671.gif?1776951500' width='4' height='4' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; pour un maintien dans le niveau de classe actuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Via le lien suivant, vous retrouverez l'ensemble des documents sur lesquels vous devez prendre appui :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://dsden89.ac-dijon.fr/directeurs/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne-Rentree-2024&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://dsden89.ac-dijon.fr/directeurs/?Poursuite-de-scolarite-a-l-ecole-primaire-dans-l-Yonne-Rentree-2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Pr&#233;-orientation en SEGPA</title>
		<link>http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?Pre-orientation-en-SEGPA#591</link>
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		<dc:date>2023-12-15T13:14:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		
		

<category domain="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-">Poursuite de scolarit&#233;</category>


		<description>
&lt;p&gt;Le document ci-dessous rappelle le contexte et le processus d'une pr&#233;-orientation SEGPA.
&lt;br class='autobr' /&gt; Pour les &#233;l&#232;ves de CM2 dont l'orientation se pr&#233;cise, le document propose &#233;galement un lien sur le site de l'ASH du d&#233;partement, avec le corpus des supports n&#233;cessaires, notamment aux &#233;valuations qui permettront, en d&#233;but de CM2 d'aider &#224; ent&#233;riner ou non l'orientation. &lt;br class='autobr' /&gt;
pdf/pre-orientation_egpa-2.pdf&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/?-Poursuite-de-scolarite-" rel="directory"&gt;Poursuite de scolarit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le document ci-dessous rappelle le contexte et le processus d'une pr&#233;-orientation SEGPA.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les &#233;l&#232;ves de CM2 dont l'orientation se pr&#233;cise, le document propose &#233;galement un lien sur le site de l'ASH du d&#233;partement, avec le corpus des supports n&#233;cessaires, notamment aux &#233;valuations qui permettront, en d&#233;but de CM2 d'aider &#224; ent&#233;riner ou non l'orientation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_2523 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href='http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/IMG/pdf/pre-orientation_egpa-2.pdf' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;img src='http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/local/cache-vignettes/L520xH296/segpa-92cb3.png?1777178930' width='520' height='296' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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