Plusieurs ressources en ligne vous permettront de faire le point sur les axes de travail qui peuvent être engagés en faveur de la mise en oeuvre d’une différenciation pédagogique opérante et permettant de répondre aux besoins des élèves.

Vous pouvez ainsi consulter :
 le document EDUSCOL "Mise en œuvre de la différenciation pédagogique" : https://eduscol.education.fr/document/14206/download

 les webinaires de la Canotech de Canopé sur la différenciation pédagogique avec l’appui de vidéos autour de différentes questions ou thématiques « Qu’est-ce que la différenciation pédagogique ? » / « Pour différencier, faut-il individualiser ou personnaliser ? » / « Différencier l’enseignement par les outils » / « Différencier l’enseignement par les productions attendues » / « Différencier une consigne en proposant une diversité de moyens » : https://www.canotech.fr/a/30555/quest-ce-que-la-differenciation-pedagogique

 la version simplifiée du rapport de synthèse de la conférence de consensus sur la différenciation pédagogique de l’académie de Poitiers : https://ww2.ac-poitiers.fr/ecogest/sites/ecogest/IMG/pdf/outil_n10_aide_aux_enseignants-pedagogie_differenciee.pdf
et/ ou le rapport de synthèse conférence consensus du CNESCO : https://www.cnesco.fr/differenciation-pedagogique/

En parallèle, vous pouvez demander l’appui des conseillers pédagogiques de la circonscription et/ou des enseignants spécialisés, membres du RASED.